1.- Los investigadores señalan que podemos aprender de diferentes maneras, que son:
-por habituacion, aprendizaje asociativo,y  por aprendizaj cognitivo.

2.- Los tipos de Condicionamiento Clásico  son:( Verdadero, Falso)
    a) Condicionamiento clásico y de defensa
    b) Condicionamiento clásico y apetitivo.
    c) Condicionamiento apetitivo y de defensa. 

3.- Señala las diferencias entre Condicionamiento Clásico y Operante.
 - El clasico se refiere a aquellas conductas que son prducidas por un estimulo o automaticamente, como la salivacion en presencia de la comida y el operante, en cambio, se refiere al comporamiento que el organismo emite porque se le ha enseñado porque haciendolo obtendra una recompensa o evitara un castigo.

4.- ¿Qué autor explicó la Ley del Efecto y que manifiesta?
Son las que manifiestan que cuando las acciones de un animal, son acompañadas o seguidas de una experencia satisfactoria, el animal relacionara tal ejecucion con las satisfaccion obtenida, y estara mas propenso a ejectar las mismas acciones si se encuentran en situaciones similares.
el autor es: Edward Lee THORNDIKE.

5.- Escribe una definición de Aprendizaje.
 - Una simple formación de asociaciones. El aprendizaje no es sólo el resultado de fuerzas externas como el condicionamiento. También es interno.

6.- Señala las diferencias entre los Programas de refuerzo de razón y de intervalo.
-el de razon: es el criterio para la aplicacion del refuerzo , es el numero de respuestas emitidas y en los programas de intervalo: el criterio de refuerzo es el tiempotranscurrido desde la ultima respuesta reforzada.

7.- ¿Qué autor acuñó el término de aprendizaje significativo?
el autor mas destacado ees: Ausubel.
8.- Los factores que determinan la efectividad del Castigo son:
condigencia temporal y constancia
 
9.- Se llama refuerzo a: (Señala la respuesta correcta)
    a) Un estímulo que mantiene la respuesta
    b) Un estímulo que incrementa la respuesta.
    c) a y b son correctas.

   
11.- Las Instituciones socializadores por excelencia son:
Familia , Amigos, Centro Educativo, Medios de Comunicación

12.- Señala si son Verdaderas o Falsas las siguientes afirmaciones:
    a) Los refuerzos positivos tratan de evitar ciertas conductas. FALSO.
    b) Los Cognitivos señalan que el aprendizaje es también un proceso interno. VERDADERO.
    c) Los refuerzos negativos persiguen lo  mismo que el castigo. FALSO.
    d) En el reforzamiento parcial se refuerza siempre la conducta deseada.FALSO

13.- Estar motivado para aprender es:
    a) Condici.ón necesaria y suficiente
    b) Condición necesaria, no suficiente.
    c) Condición ni necesaria, ni suficiente.

3.- Escribe una definición de Aprendizaje.
- Una simple formación de asociaciones. El aprendizaje no es sólo el resultado de fuerzas externas como el condicionamiento. También es interno.

4.- ¿Cuáles son los elementos el Condicionamiento Clásico?
-estímulo neutro
-estímulo incondicionado.
-repesta incondicionada.
-estímulo condicionado.
-repuesta condicionada.

5.- Escribe las diferencias entre: Refuerzo positivo y refuerzo negativo.
-positivo: hace que aumente la probabilidad  de ocurrencia de la respuesta presentando a suh¡jeto un estímulo positivo después de que haya emtido la respuesta previamente definida.
-negativo: también hace que aumente la probabilidad de ocurrencia de una respuesta porque reduce o elimina un estimulo desagradable o negativo para el sujeto.

6.- Explica las diferencias entre Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante o Instrumental.
- El clasico se refiere a aquellas conductas que son prducidas por un estimulo o automaticamente, como la salivacion en presencia de la comida y el operante, en cambio, se refiere al comporamiento que el organismo emite porque se le ha enseñado porque haciendolo obtendra una recompensa o evitara un castigo.

7.- Explica la importancia del Aprendizaje por imitación en el aprendizaje de los niños.
-porque los niños siempre van a imitar lo que un adulto haga, y asi lo aprenderan.
 
8.- Señala los aspectos principales de la teoría de Piaget sobre el aprendizaje.
- asimiliación.: es el proceso por el cual se alteran los elementos de el ambiente de modo que puedan incorporarse a la estructura mental previa del sujeto .
-acomodacion: tendencia a modificar las estructuras cognitivas en respuesta a las demadas ambientales.

9.- ¿Qué es el aprendizaje significativo y qué condiciones deben darse?¿Qué autor es el más destacado en ete concepto?
-se refiere a la posibilidad de que un contenido que debe ser aprendido , puede tener significado para el alumno si realiza dicho aprendizaje a partir de lo que el conoce acerca de su contenido.
las condiciones son 2:
que el contenido sea potencialmente significativo y que el alumno este motivado.
el autor mas destacado ees: Ausubel.
 
10.- Explica el Condicionamiento de defensa de Bekhterev.
-El estimulo incondicionado es aversivo , lo que hizo Bekhterev fue aparear un sonido y una descarga electrica e una pata delantera del perro.

11.- ¿Qué es la "Ley del efecto" y a qué autor se debe?
Son las que manifiestan que cuando las acciones de un animal, son acompañadas o seguidas de una experencia satisfactoria, el animal relacionara tal ejecucion con las satisfaccion obtenida, y estara mas propenso a ejectar las mismas acciones si se encuentran en situaciones similares.
el autor es: Edward Lee THORNDIKE.
 
12.- Reflexiona y comenta la frase: "El mejor aprendizaje es aprender a aprender"
- podemos decir que se dispone de estrategias de aprendizaje , si conociendose las tecnicas de trabajo intelectual, se es capaz de seleccionarlas y ordenarlas de manera adecuada, para conseguir el mayor logro de arendij¡zaje y con el mismo esfuerzo.

13.- ¿En qué consiste el aprendizaje por imitación u observación? ¿Qué autores introdujeron dicho concepto? 
-los autres: Bandura y Walters.
- Bandura lo definiria como apredizaje sobre una base vicaria , por medio de la observacion de la conducta de otra persona y de las consecuencias que dicha coducta tienen sobre ellas.

14.- De las siguientes Instituciones Socializadores, ¿Quién crees que contribuye más a tu aprendizaje?
      Familia, Amigos, Centro Educativo, Medios de Comunicación

15.- Reflexiona sobre los efectos del castigo.
Segun la persona porque hay personas que aunque las castiguen vuelven a hacerlo y otras aprenden con ellos.
 
16.- Escribe tu opinión sobre la utilidad de las Técnicas de Estudio en el aprendizaje.
- cada persona tiene un metodo de estudio diferente segun le venga mejor


17.- Busca información sobre la Dislexia y escribe un artículo sobre ello.
 La dislexia es la dificultad en la lectura que imposibilita su comprensión correcta. Erróneamente el término se aplica a la dificultad para una correcta estrucutra, en este caso el término médico apropiado es el de disortografia. En términos más técnicos, en psicologia y psiquiatria se define la dislexia como una discrepancia entre el potencial de aprendizaje y el nivel de rendimiento de un sujeto, sin que existan cualquier tipo de problema, ya sea sensorial, físico, motor o deficiencia educativa .